教师课堂上应该多多察颜给出更多的笑脸
 
发布时间:2020-04-16 21:02     浏览:    
 
 
  当教师踏上讲台的那一刻开始,肩上就承当起了教书育人的职责,“传道、授业、解惑”,让讲堂成为传授常识的殿堂,尤其是语文讲堂,要成为学生学习的天堂。首要,教师需要改变教育观念,不断地给自己“充电”,改变传统的教师讲学生记的讲课方式,让学生成为学习的主体。其次,教师要将友善渗透到讲堂中,真心实意地去关注每一个学生,耐性详尽地去研究每一个学生,尽心尽力地去呵护每一个学生。在讲堂上要多一份尊重,少一些呵斥;多一份理解,少一些不屑;多一份容纳,少一些计较。事物的正确答案不止一个,尤其是语文教育,让学生在常识的海洋中翱翔,鼓舞学生不同的主意。爱好,是最好的教师。讲堂教育尤其是语文教育更不该仅仅照猫画虎,中规中矩,把握住孩子喜爱新鲜事物的心灵,采取多种手段丰厚教育,让学生在学中体会到高兴。
  
  我在教授《小摄影师》一课时,针对小摄影师还能回来给高尔基照相这一问题时,有的学生说“小男孩哭着跑回家,拿着胶卷就往回赶,回去时,已是夜里十一点了。”有的同学说“小男孩出色的完成了使命,教师表彰了他,同学们都很羡慕他。”还有的同学说“小男孩没有回去,因为他怕高尔基生气。”孩子们的主意虽然稚嫩,但充沛展现了他们的立异思维,同时也表现出学生那种活跃乐观的生活态度。教师容纳学生不同的主意,对学生的答案予以肯定与鼓舞。
  
  也许,教师的一个眼神,一丝浅笑,一句亲切的话语,都是学生成长的动力。在讲堂上传递友善,树立纯真的爱,树立绿色的爱,使学生在学习的过程中感受到爱的沐浴。
 

教育教学 | 招生考试|设为首页 | 加入收藏

COPYRIGHT 2013-2020 宜宾青少年宫教育网 ALL RIGHTS RESERVED
邮编:679300